Prof. Blumes Medienangebot: Elektrochemische Energiequellen

Literatur
zur Webseite Elektrochemische Energiequellen

[1] Blume, Rüdiger:

[2] Die Welt der Batterien. Funktion, Systeme, Entsorgung. Stiftung Gemeinsames Rückgabesystem Batterien (Hrsg.). Hamburg, 2002.

[3] Drechsler, Beate & Gerlach, Simone: Naturwissenschaftliche Bildung im Sachunterricht - Problembereich bei Grundschullehrkräften. In: Kahlert, Joachim & Inckemann, Elke (Hrsg.): Wissen, Können und Verstehen - über die Herstellung ihrer Zusammenhänge im Sachunterricht. Bad Heilbronn: Klinkhardt Verlag, 2001, S. 215-225.

[4] Gemeinsames Rückgabesystem Batterien: http://grs-batterien.de

[5] Graeb, Gerhard: Sachunterricht in der Grundschule: Chemie. München: Don Bosco Verlag, 1972.

[6] Limke, Ulrike: Welchen Beitrag kann die Chemie bei der universitären Ausbildung von Primarstufenlehrerinnen und -lehrern leisten? In: Marquardt - Mau, Brunhilde (Hrsg.) u. a.: Lehrerbildung Sachunterricht. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Bd. 6 Bad Heilbronn: Klinkhardt Verlag, 1996, S. 217-222.

[7] Lück, Gisela: Naturwissenschaftliche Bildung schon im frühen Kindesalter. In: Nachricht aus Chemie, Technik und Laboratorien. Bd. 46, H. 5 (1998), S. 513-516.

[8] Lück, Gisela: Leichte Experimente für Eltern und Kinder. Freiburg: Verlag Herder Freiburg im Breisgau, 2000.

[9] Lück, Gisela: Handbuch der naturwissenschaftlichen Bildung: Theorie und Praxis für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen. Freiburg: Verlag Herder Freiburg im Breisgau, 2003.

[10] Martin, W. u. a.: Zeitbild junior - Chemie in der Grundschule. Jahrgang 45. München: Zeitbild Verlag GmbH, November 2003.

[11] Möller, Kornelia: Wissenserwerb und Wissensqualität im naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht. In: Kahlert, Joachim & Inckermann, Elke (Hrsg.): Wissen, Können und Verstehen - über die Herstellung ihrer Zusammenhänge im Sachunterricht. Bad Heilbronn: Klinkhardt Verlag, 2001, S. 115-126.

[12] Richtlinien und Lehrpläne zur Erprobung für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen: Sachunterricht. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.). Frechen: Ritterbach Verlag GmbH, 2003.

[13] Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen: Sachunterricht. Kultusministerium des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.) Düsseldorf: Ritterbach Verlag GmbH, 1985.

[14] Was ist Was: Elektrizität. Bd. 24. Nürnberg: Tessloff Verlag, 2001.

Diese Seite ist Teil eines großen Webseitenangebots mit weiteren Texten und Experimentiervorschriften auf Prof. Blumes Bildungsserver für Chemie.
Letzte Überarbeitung: 12. Januar 2005, Dagmar Wiechoczek

[1]	Blume, Rüdiger:
[2]	Die Welt der Batterien. Funktion, Systeme, Entsorgung. Stiftung Gemeinsames Rückgabesystem Batterien (Hrsg.). Hamburg, 2002.
[3]	Drechsler, Beate & Gerlach, Simone: Naturwissenschaftliche Bildung im Sachunterricht - Problembereich bei Grundschullehrkräften. In: Kahlert, Joachim & Inckemann, Elke (Hrsg.): Wissen, Können und Verstehen - über die Herstellung ihrer Zusammenhänge im Sachunterricht. Bad Heilbronn: Klinkhardt Verlag, 2001, S. 215-225.
[4]	Gemeinsames Rückgabesystem Batterien: http://grs-batterien.de
[5]	Graeb, Gerhard: Sachunterricht in der Grundschule: Chemie. München: Don Bosco Verlag, 1972.
[6]	Limke, Ulrike: Welchen Beitrag kann die Chemie bei der universitären Ausbildung von Primarstufenlehrerinnen und -lehrern leisten? In: Marquardt - Mau, Brunhilde (Hrsg.) u. a.: Lehrerbildung Sachunterricht. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Bd. 6 Bad Heilbronn: Klinkhardt Verlag, 1996, S. 217-222.
[7]	Lück, Gisela: Naturwissenschaftliche Bildung schon im frühen Kindesalter. In: Nachricht aus Chemie, Technik und Laboratorien. Bd. 46, H. 5 (1998), S. 513-516.
[8]	Lück, Gisela: Leichte Experimente für Eltern und Kinder. Freiburg: Verlag Herder Freiburg im Breisgau, 2000.
[9]	Lück, Gisela: Handbuch der naturwissenschaftlichen Bildung: Theorie und Praxis für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen. Freiburg: Verlag Herder Freiburg im Breisgau, 2003.
[10]	Martin, W. u. a.: Zeitbild junior - Chemie in der Grundschule. Jahrgang 45. München: Zeitbild Verlag GmbH, November 2003.
[11]	Möller, Kornelia: Wissenserwerb und Wissensqualität im naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht. In: Kahlert, Joachim & Inckermann, Elke (Hrsg.): Wissen, Können und Verstehen - über die Herstellung ihrer Zusammenhänge im Sachunterricht. Bad Heilbronn: Klinkhardt Verlag, 2001, S. 115-126.
[12]	Richtlinien und Lehrpläne zur Erprobung für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen: Sachunterricht. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.). Frechen: Ritterbach Verlag GmbH, 2003.
[13]	Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen: Sachunterricht. Kultusministerium des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.) Düsseldorf: Ritterbach Verlag GmbH, 1985.
[14]	Was ist Was: Elektrizität. Bd. 24. Nürnberg: Tessloff Verlag, 2001.