Diese Unterrichtsstunde ist wie geplant verlaufen. Als Einstieg hat sich die Feuerwehr- Geschichte sehr gut geeignet, um die Schüler zu motivieren und näheres über die Feuerwehr zu erfahren.
Das szenische Rollenspiel hat den Schülern viel Spaß bereitet, da sie auf spielerische Art und Weise in das Unterrichtsgeschehen miteinbezogen waren. Die Schüler, die nicht direkt gespielt haben, waren als "Beobachter" sehr wichtig. So hatte jeder Schüler eine Aufgabe.
Die Unterrichtsstunde hat die Schüler auf den Besuch bei der Feuerwehr vorbereitet.