(1) Für das Geschmacksmemory benötigt man

• 10 durchnummerierte Bechergläser pro Gruppe
• Lösungen in möglichst geringer Konzentration mit
  a) Salz
  b) Zucker
  c) Zitrone
  d) Essig
  e) reines Leitungswasser

(2) An der Tafel werden Ergebnisse festgehalten.

(3) Informationsblatt für den Lehrer.

(4) Für die Einschätzung der Tagesration an Salz eines Menschen wird ein Becherglas, Salz und eine Waage benötigt.

(5) Arbeitsblatt 1 "Woher stammt eigentlich unser Salz?"