Die Klasse kommt für die Reflexion des Experiments im Stuhlkreis zusammen.
Die Wiederholung der Resultate zur Oberflächenspannung aus der letzten Stunde bietet eine Grundlage für die Erklärung der oberflächenwirksamen Kraft von Tensiden.
Das nochmalige Durchführen des Versuches durch die Lehrkraft untermauert die Erläuterung.
Audiovisuell organisierte Erläuterungen wirken sich positiv auf das Verständnis und auf das Einprägen aus. Die Schüler können die Erklärung hören und haben gleichzeitig die Möglichkeit das zu erklärende Phänomen visuell zu verfolgen. Das Gesprochen bekommt auf diese Weise direkten Bezug zum Gesehenen.