Kinder im Grundschulalter zeigen eine erstaunliche Begeisterung für experimentell orientierten naturwissenschaftlichen Unterricht. Sie sind verblüfft, wie sehr sie in selbst durchgeführten Experimenten die Natur verändern können und interessiert an der Deutung von Experimenten.
Jedoch stellt sich die Frage, warum gerade in diesem Alter das Interesse an den Naturwissenschaften so groß ist.
Dazu sollen im Folgenden die Erkenntnisse der Psychologen Jean Piaget und Erik Erikson zu Hilfe gezogen werden.