Der Einstieg in die Unterrichtseinheit "Alles um die Tinte" findet im Stuhlkreis statt, der zur Tafel hin offen ist. Ich beginne mit einem Blitzlicht zum Thema "Was weiß ich über Tinte?". Dazu wird eine Mindmap erstellt.
Anschließend lese ich den ersten Teil der Geschichte vor.

Dann wird der Stuhlkreis aufgelöst und die Kinder setzen sich in Gruppen zusammen, um das Experiment: "Geheimtinte" durchzuführen.
Das Experiment zeigt, dass eine Schrift aus zunächst farbloser ("unsichtbarer") Zitronensäure bei erhitzen farbig und somit lesbar wird.

In dieser Unterrichtsstunde sollen die Schüler

• die Methoden des Blitzlichts und der Mindmap kennen lernen,
• die Verwendungsmöglichkeit von Zitronensäure als Geheimtinte kennen lernen,
• erste Kompetenzen zum experimentellen Arbeiten erlangen bzw. diese festigen,
• mit den Sicherheitsvorkehrungen beim Experimentieren bekannt gemacht werden.

• Rettet Tintus! (Teil 1)

• Folie: Blitzlicht

• Sicherheitsregeln

• Deckblatt: Rettet Tintus

• Comic 1

• Arbeitsauftrag: Geheimtinte

• Hintergrundinformation zum Versuch "Geheimtinte"